Projet_Scientifique_et_Culturel_Louvre

73 relationnelles et goût du travail en équipe, sens du contact, autonomie, curiosité et capacité d’autoformation) ; • la formation en anglais pour être capable d’interagir avec le plus grand nombre, ainsi qu’en espagnol (deuxième langue parlée selon les enquêtes des publics), sans négliger les autres langues européennes ou rares qu’il faudra développer par des moyens complémentaires. Définir des outils techniques Le musée souhaite étudier la possibilité de doter les agents en salle de tablettes afin de faciliter le travail d’accueil des visiteurs et de réduire la « fracture numérique » au sein de l’établissement. Si, dans un premier temps, la tablette serait un outil d’aide pour mieux répondre au public, elle permettrait, dans un second temps, d’accéder à l’intranet et, ainsi, que tous les agents disposent des mêmes informations. Pour les publics, cet outil permettrait en effet de présenter les collections, d’attirer un public spécifique, sensible aux innovations technologiques, de répondre aux attentes des publics éloignés. Pour les agents, ce pourrait être un outil de formation, de localisation des collections et d’aide à la traduction. Museum Lab, salle des peintures espagnoles