Trajectoire_2025

93 Bilan d’activité - 2025 Le Louvre, une maison pour les artistes Kader Attia poursuit sa réflexion sur la création au Louvre Figure centrale de la création contemporaine française, Kader Attia connut sa révélation d’artiste au musée du Louvre, quand, adolescent, il découvrit pour la pre- mière fois les chefs-d’œuvre des frères Le Nain et de Georges de La Tour. Depuis, il a développé une œuvre ambitieuse, reconnue dans le monde entier, à la croisée des chemins du film, de la sculpture, de la théorie et de l’action collective, s’articulant autour de la création d’œuvres, de la réflexion et de l’enseignement. Hôte du Louvre pendant deux ans et titulaire d’un ate- lier au sein du palais, Kader Attia a poursuivi en 2025 son enquête sur les formes du regard dans laquelle il oppose la radicalité de l’œuvre d’art au développement des algorithmes et au poids de l’intelligence artificielle, montrant que le musée est un lieu de liberté humaine. Au cours de sa résidence, Kader Attia a notamment animé une visite guidée dumusée, mené une rencontre dans les salles («L’objet est-il perdu à jamais») et conçu un séminaire de recherche («De l’objet manquant au regard ») avec les équipes scientifiques du musée et des figures de l’architecture, de la littérature et de la psychanalyse. Autant de moments qui ont constitué des étapes d’ouverture et de consolidation de sa réflexion dans le musée du Louvre. Leçons d’artiste Kader Attia a également été le troisième invité des «Leçons d’artiste», aprèsMichelangelo Pistoletto (2023) et Simone Fattal (2024). Entre avril et septembre 2025, il a partagé le regard qu’il porte sur le musée et ses collections au cours d’un cycle en trois volets : Le corps/ regard face à l’art et la matière , Caresses et violences dans la société du regard et Le corps/regard à l’ère du numérique . Kader Attia a invité le public à redécouvrir sa manière de regarder, de percevoir et d’interagir avec l’art, notamment dans les musées. À travers une approche inédite mêlant théorie, pratique et performance, ces trois « leçons » ont questionné la manière dont le corps