Trajectoire_2025

Le Louvre à l’écoute de ses publics Bilan d’activité - 2025 60 Question à Gautier Verbeke, directeur de la Médiation et du Développement des publics Des visites et des ateliers sont proposés aux groupes scolaires ainsi que des formations pour les enseignants, quel est l’enjeu de cette offre gratuite? Le Louvre a vocation à accompagner au mieux les élèves et les enseignants dans la découverte de ses collections et de son histoire. Lors de leur venue, ou lorsqu’ils élaborent des projets d’éducation artistique et culturelle autour des œuvres, il leur est essentiel que les équipes du musée fournissent le maximum de clés d’entrée et d’interprétation. C’est pourquoi nous menons un effort particulier pour que des média- teurs du musée puissent accompagner des groupes d’élèves gratuitement dans des formes de visites ou de visites-ateliers adaptées à chaque niveau, bien au-delà des visites exceptionnelles du mardi. Nous menons un travail de fond sur les activités propo- sées et estimons qu’au-delà de la découverte des espaces, des collections et des notions d’histoire et d’histoire de l’art, le musée a d’autres messages à partager avec le public scolaire : des thèmes liés à la citoyenneté, à l’image de soi ou au rapport aux autres, aux notions d’héroïsme ou de modèle, de rapport à l’environnement, d’art de vivre et de sociabilité, de métier et d’excellence des savoir-faire, etc. Au-delà des visites guidées ou contées, les visites- ateliers, qui se tiennent au Studio pour leur partie créative, offrent un apprentissage par le faire : initia- tion à des techniques, dont le dessin constitue une étape fondamentale, mais aussi notion de message véhiculé par le biais d’une expression plastique (par exemple sur la liberté ou sur l’universalisme des formes et des significations, visibles dans la Galerie des cinq continents). Les formations dédiées aux enseignants, outre les ressources produites, visent enfin à permettre aux professeurs de réussir leur venue en groupe, d’inclure la visite dans un projet pédagogique et de pouvoir tirer parti du moment unique de rencontre avec les œuvres. Plus de 100 000 élèves et enseignants sont accompagnés annuellement par les équipes dumusée. L’apprentissage du regard est la première étape de la construction d’un rapport critique à l’image, un enjeu essentiel pour les jeunes générations. Campus Louvre