Trajectoire_2025

Le Louvre tout en chiffres Bilan d’activité - 2025 278 La sous-direction des jardins en 2025 Conservation – Œuvres sauvées et remplacées par des moulages : Périclès distribuant des couronnes de Debay, Cincinnatus de Foyatier, Alexandre combattant de Nanteuil. – Œuvre restaurée : Les Fils de Caïn de Landowski. – Organisation de la veille et de l’entretien courant par des restaurateurs, campagnes de nettoyage par ensembles. – Conservation préventive : houssage hivernal, pro- tection des statues de Maillol situées dans le jardin du Carrousel, en lien avec la présence de la vasque olympique et le concert du 21 juin 2025, assistance à l’exposition temporaire d’une sculpture contemporaine, participation au groupe de travail « Sensibilisation au respect des collections ». – Mouvements d’œuvres : remise en valeur des Welcoming Hands de Louise Bourgeois, déplacement temporaire des Fils de Caïn de Landowski. Recherche, publications, enseignement Recherches – Recherches en histoire de la sculpture, encadrement d’une recherche sur l’installation Grand Commandement blanc de Kirili (Louisa Chaton, stagiaire). – Recherches en histoire des jardins, fondamentales ou appliquées aux études préalables menées par l’architecte en chef des Monuments historiques. Publications – Emmanuelle Héran : «La place de la Concorde sous les balles », dans L’Obélisque de Louxor et sa restaura- tion. Une aventure patrimoniale au cœur de Paris , Paris, Lieux dits, 2025, p. 229-240 ; «Les jardins du Domaine du Louvre et des Tuileries : comment préserver l’har- monie entre nature et culture », dans Lucie Marinier, Aude Porcedda et Hélène Vassal (dir.), Musées et écologie. Missions, engagements et pratiques , Paris, La Documentation française, «Musées-mondes », 2026, p. 219-224 ; en ligne : dix chroniques pour le site dédié au programme «Adoptez un banc ». Enseignement et encadrement de la recherche – Institut national du patrimoine : initiation à la conser- vation du patrimoine des jardins, 4 juin 2025. – École du Louvre : coconception du nouveau cycle de cours pour les auditeurs sur l’histoiremondiale des jardins et cours introductif «Patrimonialiser les jardins», 9 sep- tembre, cours «Mythes et jardins», 23 septembre 2025 ; second cycle, encadrement du mémoire de master 1 de Solène Leroux, «Les mises à distance des sculptures dans les parcs et jardins ouverts au public ou comment prévenir le vandalisme», groupe de recherche Conservation pré- ventive, encadré par Florence Bertin; classe préparatoire au concours de conservateur, initiation à l’histoire de l’art des jardins et à la conservation du patrimoine des jardins historiques, préparation aux épreuves orales de spécialité et d’entretien avec le jury, oraux blancs. – ENSA, Versailles, master jardins historiques : journée «Plan de gestion», visite du jardin des Tuileries pour les étudiants, mise en pratique d’un schéma directeur et d’un plan de gestion au sein d’un jardin historique. – Formations : formation des agents de la cellule «visites commentées du jardin des Tuileries » ; missions de conseil sur l’entretien et la restauration de la statuaire à Anvers (Middelheim Museum), Pau (Château) Compiègne (Palais) ; formation pour le ministère de la Culture « Jardin régulier », le jardin des Tuileries. Conférences et colloques – Journée d’étude de la SFIIC (Section française de l’Institut international de conservation) «Patrimoines contemporains en extérieur », « Les restaurations de La Tour aux figures et de Bel Costumé ou comment relever le défi des résines de Dubuffet exposées en extérieur», Paris, Centre de recherche et de restauration des musées deFrance (C2RMF), 14mars, avecBarbaraBrunet, Pierre- Antoine Gatier et Alix Laveau ; organisation de la table ronde «S’asseoir au jardin public», avec Chiara Santini, professeure à l’École nationale supérieure de paysage de Versailles, et Sonia Lavadinho, géographe et anthropo- logue, musée du Louvre, Auditorium Michel-Laclotte, 7 avril; organisation de la journée d’étude «Que fait une sculpture à un jardin ?Que fait un jardin à une sculpture?