Accueillir les publics en apprentissage du français

QUELLES ACTIVITÉS PROPOSER? 45 Le musée peut également réaliser un livret à proposer aux formateurs. Les objectifs du livret • Permettre aux groupes de se repérer • Donner des pistes d’activités à faire avant , pendant et après la visite La nature des activités proposées Les activités peuvent être variées. Il peut s’agir d’orientation à l’extérieur et à l’intérieur du musée, d’interaction avec le personnel, de découverte des espaces d’accueil ou de sensibilisation avec les règles, les codes et les principes du musée. Devant les œuvres ou les objets, l’observation peut être cou- plée à l’imagination à travers des consignes variées : lecture du cartel, description de l’œuvre ou l’objet, expression du ressenti, dessins, jeux… Les activités « hors les murs » peuvent donner lieu à des rencontres brèves comme à des partenariats sur le long terme. Les objectifs Les activités «hors les murs » permettent d’aller au plus près des publics, dans leur environ- nement quotidien , et de toucher des publics éloignés physiquement ou symboliquement de la culture. Elles stimulent la venue au musée et sensibilisent aux collections. Enfin, elles favo- risent l’adaptation « sur mesure » des activités pour les groupes. Les documents à intégrer • Le plan du quartier • Les mots clés du musée • Les règles de visite • Les informations pratiques • Les pictogrammes • Le plan du parcours • Les conditions de gratuité Quelques idées d’activités à intégrer • L’écriture, la calligraphie • La pratique artistique (peinture, sculpture, dessin…) • L’expression corporelle ou musicale (ateliers de danse, de musique, de théâtre…) • L’approche multisensorielle à faire dans les salles • Le jeu (jeux de société, jeux d’observation, jeux de rôle…) Les outils du hors-les-murs • Des conversations d’une heure en petit comité afin de faire parler les publics sur leurs ressentis et leur rapport à l’œuvre ou à l’objet • Des mallettes sensorielles pour se détacher d’une approche intellectuelle et libérer la parole • Des outils et supports numériques et inte- ractifs • Des présentations d’œuvres ou objets origi- naux ou de reproductions • Des ateliers de pratique artistique • Des activités ludiques pour créer du lien et stimuler l’échange à travers le jeu . LE LIVRET D’ACCOMPAGNEMENT LES ACTIONS «HORS LES MURS» Maintenant, il y a un historique. Les gens du musée se déplacent régulièrement pour nous présenter un spectacle, c’est très bien, on se sent accueilli, presque chez soi.